Aménagements aux examens pour les élèves présentant des troubles du langage

Publié le 23 octobre 2007 par Lémos Dedys

Melun, 27 septembre 2007

L’Inspecteur d’Académie

Directeur des Services Départementaux

de l’Education Nationale de Seine-et-Marne,

Mesdames et Messieurs les Chefs d’Etablissement

Public et privé du second degré

Objet : Aménagements aux examens pour les élèves présentant des troubles

spécifiques des apprentissages.

Devant le nombre croissant de demandes d’aménagements aux examens

pour les élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie,

dysgraphie, dyspraxie…), je vous demande la plus grande vigilance dans la

gestion de ces dossiers. Ils sont instruits à l’Inspection Académique par Madame le

Docteur Danièle Pillet, médecin de l’Education Nationale désigné par la

Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées de Seine-et-

Marne.

Ces aménagements sont réservés à des élèves porteurs de troubles

sévères nécessitant des aménagements quotidiens, ce qui exclut les difficultés

scolaires classiques, même majeures.

Les élèves sollicitant un aménagement aux examens doivent bénéficier

dans leur établissement scolaire d’un projet personnalisé « trouble du langage oral

ou écrit » rédigé en début d’année scolaire par l’équipe éducative. Les

enseignantes ressources pour troubles spécifiques du langage oral ou écrit sont à

votre disposition pour finaliser le projet au centre départemental de documentation

Le dossier complet du jeune doit être envoyé au « service médical

élèves » de l’Inspection Académique au cours du 1er trimestre de l’année scolaire

via le médecin de l’Education Nationale de votre secteur. Dans le cas où votre

établissement ne serait pas pris en charge par un médecin de l’Education

Nationale, vous adresserez le projet personnalisé de l’élève et tout renseignement

utile à ce même service qui instruira directement le dossier en liaison avec la

famille.

Je sais pouvoir compter sur votre efficacité quant à la gestion de ces

situations.

L’Inspecteur d’Académie,

signé : Jacques MARCHAL.

P.J. : Projet personnalisé pour les élèves présentant un trouble du langage oral ou écrit

Copie : aux Médecins et aux infirmières de l’E.N.